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El legislador provincial por el Movimiento Popular Fueguino (MPF), Pablo Villegas, responsabilizó al Gobierno de Gustavo Melella por la situación que atraviesa el sistema educativo y sostuvo que la Provincia no logró resolver ni el conflicto salarial docente ni los problemas de infraestructura de las escuelas. El parlamentario reconoció que existen salarios estatales por debajo de la línea de pobreza, pero rechazó aumentar impuestos o afectar recursos municipales para financiar una recomposición. “Hay que administrar mejor los recursos que tiene la Provincia”, planteó.

Río Grande, 10 de agosto de 2026.– El legislador provincial por el Movimiento Popular Fueguino (MPF), Pablo Villegas, responsabilizó al Ejecutivo fueguino por la crisis que atraviesa el sistema educativo y sostuvo que la falta de continuidad en las clases dejó de ser una situación excepcional para convertirse en un problema recurrente que afecta a miles de familias.

Entrevistado por “La Mañana de la Tecno” en Radio Universidad 93.5 MHz, Villegas apuntó directamente al gobernador Gustavo Melella y al Ministerio de Educación por no haber encontrado una solución al prolongado conflicto.

“Hoy es más normal en Tierra del Fuego que no haya clases, que los chicos y los estudiantes en los distintos niveles no puedan ejercer su derecho de poder educarse”, cuestionó.

El parlamentario calificó a la educación como un derecho humano “de carácter individual y social” y sostuvo que garantizarlo constituye una de las principales responsabilidades del Estado.

“El principal responsable político es el Gobernador”

Villegas no limitó la problemática al conflicto salarial entre el Gobierno y el SUTEF.

Para el legislador, la crisis educativa presenta distintas aristas que incluyen los ingresos de los trabajadores, pero también el deterioro de los establecimientos escolares.

“La cuestión salarial es una, pero también las condiciones de los establecimientos educativos, las malas condiciones, las pésimas condiciones”, sostuvo.

Mencionó casos recurrentes de suspensión de actividades por falta de gas, inconvenientes con los sistemas de calefacción, problemas con el suministro de agua o baños fuera de funcionamiento.

En ese contexto, afirmó que “el responsable político, sin lugar a dudas, principal, es el Gobernador de la Provincia”, y cuestionó que el Ejecutivo no haya logrado encontrar una salida al conflicto pese a las herramientas presupuestarias que, según señaló, fueron otorgadas durante los últimos años por la Legislatura.

Villegas planteó que el Gobierno “no ha podido, no ha querido o no ha sabido resolver el conflicto” y sostuvo que las consecuencias están a la vista.

“Tenemos paros, desobligaciones y otras yerbas cada dos por tres, y los perjudicados, los únicos y tangibles perjudicados, a quienes lastima el presente y el futuro, son nuestros estudiantes”, manifestó.

Villegas cuestionó el destino de las horas cátedra

El parlamentario aseguró que sus cuestionamientos no son nuevos y recordó que desde hace años viene impulsando distintas discusiones legislativas para fortalecer presupuestariamente el sistema educativo.

Entre los aspectos sobre los que reclamó un debate mencionó la asignación de más de 1,2 millones de horas cátedra aprobadas para el área educativa.

Villegas cuestionó que parte de esas horas, según sostuvo, terminen siendo utilizadas para financiar otras áreas del Estado provincial.

“Hay un debate que hay que dar, que nosotros lo venimos tratando de dar desde hace tiempo”, afirmó.

Para el legislador, revisar la utilización de los recursos existentes debe formar parte de cualquier discusión destinada a encontrar una salida sostenible al conflicto educativo.

“Hay salarios por debajo de la línea de pobreza”

Pese a sus cuestionamientos al SUTEF sobre las alternativas de financiamiento, Villegas reconoció la gravedad de la situación salarial de los trabajadores estatales.

“Sin lugar a dudas que están deprimidos, están bajos los salarios docentes, los de los policías, los de la administración central”, expresó.

Incluso sostuvo que existen empleados públicos cuyos ingresos se encuentran “por debajo de la línea de pobreza” al no alcanzar el valor de la canasta básica.

Sin embargo, el legislador marcó una diferencia respecto de las propuestas orientadas a incrementar la recaudación para financiar una recomposición.

“Acá no se resuelve el conflicto creando nuevos impuestos, más impuestos”, afirmó.

Rechazo a nuevos impuestos y a quitar recursos municipales

Villegas cuestionó tanto la propuesta de financiamiento impulsada desde el sector docente como la iniciativa presentada por el Ejecutivo provincial.

Respecto del proyecto promovido por el SUTEF, recordó que fue analizado en distintas oportunidades dentro de la Comisión de Educación y sostuvo que funcionarios provinciales habían advertido sobre dificultades para implementarlo.

Según explicó, una parte sustancial de los recursos previstos dependía de incrementar alícuotas de Ingresos Brutos sobre determinadas actividades.

Villegas recordó que Tierra del Fuego adhirió en 2017 a un pacto fiscal que establece compromisos respecto de esas alícuotas y sostuvo que esa limitación debe ser respetada.

Pero también cuestionó el proyecto elaborado por el propio Gobierno provincial.

“El proyecto del Gobierno tampoco fue muy feliz”, evaluó.

Según manifestó, la propuesta no solamente contemplaba modificaciones impositivas, sino también la afectación de recursos correspondientes a los municipios.

Para Villegas, avanzar en esa dirección conduce inevitablemente a un enfrentamiento político e institucional con los intendentes.

“Cuando planteás una iniciativa de esas características, sabés que vas al choque en el ámbito legislativo y vas al choque con los intendentes de manera innecesaria”, advirtió.

“Hay que administrar mejor los recursos”

Frente a ambas alternativas, el representante del MPF planteó que la solución debe buscarse dentro del presupuesto que actualmente administra Tierra del Fuego.

“Acá hay que administrar mejor los recursos que tiene la Provincia, hay que abocarse a un Estado mucho más eficiente”, afirmó.

Villegas reclamó establecer prioridades en el gasto público y concentrar los recursos disponibles en aquellas funciones que la Constitución coloca entre las principales responsabilidades del Estado.

En ese marco, cuestionó el destino de “miles de millones de pesos” a iniciativas como el Laboratorio del Fin del Mundo y la denominada Fábrica de Talento.

Para el legislador, esos recursos deberían priorizarse en servicios esenciales.

“El Gobierno tiene que abocarse a cubrir los servicios y las prestaciones básicas y prioritarias que le impone la Constitución: salud, educación y seguridad”, sostuvo.

Y sentenció: “No es tan difícil. Lo que pasa es que hace falta voluntad política en ese sentido y hay que tomar decisiones”.

Dos diagnósticos y una discusión sobre los recursos

La posición de Villegas coincide con el diagnóstico gremial respecto de la pérdida del poder adquisitivo de los docentes y la existencia de graves dificultades de infraestructura escolar, pero se distancia en la discusión sobre cómo financiar una solución.

Mientras desde el SUTEF se reclama avanzar con nuevas fuentes de financiamiento educativo, el legislador del MPF considera que incrementar la presión tributaria o afectar fondos municipales no resolverá el problema.

“El Gobierno trata, con el acompañamiento del SUTEF, de encontrar una solución al conflicto docente aumentando impuestos, creando nuevos impuestos o sacándole plata a los municipios, cuando en realidad la solución debería pasar por administrar y gestionar de mejor manera y con un orden de prioridad los recursos provinciales”, afirmó.

Finalmente, Villegas lamentó que hasta el momento el Ejecutivo no haya logrado alcanzar una salida que permita normalizar el funcionamiento del sistema educativo.

“Es lamentable que el Gobierno no haya tenido la virtud institucional de poder encontrarle solución a este tema”, concluyó.