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La secretaria de Coordinación del Ministerio de Educación, Fernanda García, brindó precisiones sobre la reunión encabezada por el gobernador Gustavo Melella con representantes del SUTEF y reveló que el gremio se comprometió en acta a consultar la propuesta con las bases y responder este jueves. Explicó que la emergencia salarial docente permitirá reestructurar recursos para mejorar los ingresos del sector y confirmó que el Ejecutivo volverá a impulsar, con carácter urgente, una Ley de Financiamiento Educativo. También señaló que los descuentos por los días de paro ya se vienen aplicando y que se trabaja en propuestas pedagógicas para recuperar los aprendizajes afectados por la interrupción de clases.

Ushuaia, 16 de septiembre de 2026.- La secretaria de Coordinación del Ministerio de Educación de Tierra del Fuego, Fernanda García, aportó nuevos detalles sobre la propuesta presentada por el gobernador Gustavo Melella al Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF), en un intento por encontrar una salida al prolongado conflicto docente y recuperar la normalidad de las clases.

Entrevistada por el periodista Guillermo Lacaze en el programa El primero de la fila, por FM La Isla, la funcionaria calificó como “muy ardua” la jornada desarrollada en Casa de Gobierno y explicó que el planteo oficial excede la cuestión estrictamente salarial.

“Lo más importante es que se planteó dentro del marco de la reunión de la mesa un acuerdo social, educativo, integral, que nos permita que los chicos y las chicas estén dentro de las aulas y trabajar sobre cuestiones también más estructurales que necesitamos hacer para mejorar en la educación”, señaló.

García describió el encuentro como una reunión “muy compleja, de mucho tiempo y de mucho trabajo”, tanto por parte del Ejecutivo provincial como de los representantes sindicales.

“Las mesas paritarias nunca estuvieron cerradas”

Ante la dificultad de discutir simultáneamente salarios, calidad educativa y recuperación de contenidos en medio de un paro por tiempo indeterminado, García aseguró que durante el conflicto continuaron funcionando distintas instancias de negociación.

“Hay algo que remarcar: las mesas paritarias nunca estuvieron cerradas, las mesas técnicas en donde se trabajan también las cuestiones pedagógicas tampoco estuvieron cerradas”, afirmó.

Según explicó, paralelamente el Ministerio puso en marcha programas y recursos destinados a trabajar sobre la compensación de las clases que no pudieron dictarse como consecuencia de las medidas gremiales.

La funcionaria reconoció que resulta difícil separar ambas discusiones porque forman parte de “un solo sistema”. Por esa razón, sostuvo que la propuesta presentada al SUTEF contempla salarios, financiamiento y cuestiones pedagógicas.

Qué permitirá la emergencia salarial

García profundizó además sobre uno de los anuncios centrales realizados por Melella: la declaración mediante decreto de la emergencia salarial docente.

Explicó que esa herramienta otorgará al Ejecutivo la posibilidad de redistribuir recursos para intentar mejorar los salarios del sector educativo.

La funcionaria sostuvo que la iniciativa tuvo una recepción favorable entre quienes participaron de la mesa paritaria.

“Hubo una muy buena recepción en cuanto a pensar una herramienta que tiene el Gobernador, como es el decreto provincial, para poder tener otras herramientas para justamente mejorar el salario”, afirmó.

Sin embargo, aclaró que esa impresión corresponde a quienes participaron directamente de la negociación y que ahora será la docencia, a través de las instancias internas del sindicato, la que deberá pronunciarse.

“La sensación que tuvimos durante la jornada fue de mucho trabajo y positiva. Ahora estamos obviamente a la expectativa de la opinión y lo que va a determinar la docencia en general”, expresó.

El jueves llegará la respuesta del SUTEF

García confirmó además un dato que establece un plazo concreto para conocer si existe la posibilidad de avanzar con el entendimiento.

Según indicó, quedó asentado en el acta paritaria que este jueves el SUTEF deberá presentar el resultado de la consulta realizada a sus bases.

“Nosotros esperamos que podamos avanzar en relación a estos puntos que se trabajaron y que los chicos y las chicas estén dentro de las escuelas, dentro del aula y aprendiendo”, manifestó.

En ese sentido, ratificó el planteo realizado por Melella al término del encuentro: continuar negociando y buscando puntos de acuerdo, pero con la actividad escolar normalizada.

“Sigamos avanzando, busquemos un punto de encuentro, pero con los chicos teniendo clases”, sintetizó García.

La Ley de Financiamiento Educativo volverá a la Legislatura

Otro aspecto que precisó la Secretaria de Coordinación es el futuro de la iniciativa destinada a generar recursos adicionales para el sistema educativo.

García confirmó que el Ejecutivo volverá a presentar ante la Legislatura provincial una Ley de Financiamiento Educativo, cuyo tratamiento será solicitado con carácter urgente.

La propuesta incorporará nuevas líneas o herramientas de financiamiento con el propósito de otorgar mayor previsibilidad al sistema.

Según explicó, el proyecto tampoco estará circunscripto únicamente al salario docente, sino que deberá vincularse con las políticas pedagógicas, la capacitación permanente y las condiciones generales en las que se desarrolla la educación provincial.

Los descuentos por paro ya fueron aplicados

Durante la entrevista también surgió uno de los aspectos más sensibles del conflicto: qué ocurrirá con los días no trabajados como consecuencia de las medidas de fuerza.

García aclaró que no se trata solamente de una advertencia futura del Ejecutivo.

“Los descuentos se fueron llevando adelante en función de los paros que se hicieron, de las medidas gremiales directas que se llevaron adelante”, aseguró.

La cuestión formó parte de las conversaciones mantenidas con el sindicato, aunque la funcionaria puso especialmente el acento en la necesidad de recuperar aquello que los estudiantes no pudieron aprender durante las jornadas sin actividad.

Un plan para compensar las clases perdidas

En ese marco, Educación pretende trabajar con propuestas pedagógicas específicas para cada establecimiento.

García explicó que se analiza “de qué manera trabajar una propuesta pedagógica por institución educativa” que permita recuperar o compensar los contenidos que no fueron dictados.

El objetivo, indicó, es preservar la continuidad de los aprendizajes como un derecho de los estudiantes y, simultáneamente, avanzar sobre los derechos y condiciones laborales de los trabajadores docentes.

La funcionaria incorporó también entre los temas que forman parte de la discusión las condiciones en las que los alumnos desarrollan sus actividades y la formación docente permanente y continua.

De esta manera, la reunión entre el Gobierno y el SUTEF abrió una instancia que tendrá este jueves un momento decisivo, cuando el sindicato comunique formalmente la respuesta surgida de la consulta a sus bases.

Hasta entonces, el Ejecutivo mantiene sobre la mesa la declaración de emergencia salarial, la búsqueda de recursos adicionales, una nueva Ley de Financiamiento Educativo y una agenda pedagógica para recuperar los aprendizajes, mientras sostiene como objetivo inmediato el regreso de los estudiantes a las aulas.