El Intendente encabezó el primer encuentro del año con equipos directivos de colegios secundarios. En un contexto social complejo, el Municipio de Río Grande apuesta a profundizar políticas públicas integrales para acompañar a las y los jóvenes.
Río Grande.- En un contexto marcado por las tensiones sociales y económicas que atraviesan al país, el intendente Martín Pérez encabezó el primer encuentro del año de la mesa de trabajo que el Municipio sostiene desde hace cuatro años junto a equipos directivos de colegios secundarios de la ciudad, tanto de gestión pública como privada.
La jornada estuvo atravesada por una dinámica de escucha activa y diálogo directo, en la que se abordaron políticas públicas y líneas de acción orientadas al acompañamiento integral de las juventudes riograndenses, así como también las principales problemáticas que enfrentan hoy las instituciones educativas.
La continuidad de estos espacios no es casual. Forma parte de una estrategia sostenida del Municipio para consolidar el vínculo con las escuelas y fortalecer un trabajo articulado que permita dar respuestas concretas a las demandas que surgen en el territorio.
Juventudes en el centro de la agenda
Durante el encuentro, el Ejecutivo local presentó los distintos programas, dispositivos y políticas que impulsa en materia de juventudes, salud, formación y acompañamiento territorial. A su vez, los equipos directivos expusieron las realidades que atraviesan en sus comunidades educativas, lo que permitió avanzar en la construcción conjunta de herramientas de intervención.
“Este trabajo sostenido con las instituciones educativas no es un hecho aislado, es parte de una decisión política de poner a las juventudes en el centro de la agenda pública”, afirmó el intendente Martín Pérez.
En esa línea, destacó que “venimos construyendo, año tras año, un vínculo de confianza y cooperación con las escuelas, porque entendemos que nadie mejor que quienes están todos los días en las aulas para ayudarnos a orientar mejor nuestras políticas”.
Un contexto que exige más presencia del Estado
El jefe comunal también hizo hincapié en el escenario actual y su impacto directo en las y los jóvenes.
“El contexto social y económico que atraviesa nuestro país nos obliga a redoblar esfuerzos. Sabemos que muchas de las situaciones que impactan en las juventudes tienen que ver con realidades que exceden a la escuela y a las familias, y es ahí donde el Municipio tiene que estar presente”, sostuvo.
En ese sentido, remarcó la necesidad de sostener políticas públicas que “abracen y contengan”, y dejó una definición que sintetiza el enfoque de la gestión: “cuando hablamos de juventudes no hablamos sólo del futuro, hablamos del presente de Río Grande”.
Articulación y respuestas integrales
Por su parte, el secretario de Gestión Ciudadana, Gonzalo Ferro, valoró la participación de los equipos directivos y el carácter sostenido de este espacio de trabajo.
“Agradecemos a cada directivo y directiva por participar de esta mesa, que forma parte de una dinámica que sostenemos cada año con el objetivo de escucharnos, intercambiar miradas y fortalecer las políticas públicas destinadas a las juventudes”, expresó.
Ferro destacó además que las juventudes actuales están atravesadas por múltiples desafíos vinculados a la salud mental, la educación, el ambiente, la tecnología, la cultura y el deporte, lo que exige un abordaje integral desde el Estado.
“Trabajamos de manera articulada con distintas áreas municipales para dar respuestas concretas a esas demandas. En cada programa hay una decisión política, porque entendemos que las y los jóvenes son protagonistas del presente y del futuro de Río Grande”, afirmó.
Una política que busca sostenerse en el tiempo
Finalmente, el funcionario subrayó que estos encuentros no sólo permiten compartir la agenda de trabajo, sino también mejorar las políticas públicas a partir de los aportes del sistema educativo.
“Estos espacios nos permiten incorporar miradas que fortalecen el acompañamiento a las juventudes. Nuestro objetivo es seguir construyendo una ciudad que los abrace, que los integre y que les brinde herramientas concretas para desarrollar sus proyectos de vida”, concluyó.


















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