radiouniversidad.com.ar

El docente de la Facultad Regional Tierra del Fuego de la UTN y vicepresidente de FAGDUT Seccional Tierra del Fuego, Hugo Schneider, advirtió sobre la crítica situación salarial y presupuestaria que atraviesan las universidades públicas. Denunció el incumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario, la falta de paritarias y anticipó que el sector analiza medidas de fuerza coordinadas a nivel nacional.

Río Grande.- La situación de las universidades públicas argentinas vuelve a ubicarse en el centro del debate nacional. En diálogo con el programa “El primero de la fila” por FM La Isla, el docente de la Facultad Regional Tierra del Fuego de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y vicepresidente de la Seccional Tierra del Fuego de la Federación Argentina de Docentes de la UTN (FAGDUT), Hugo Schneider, describió un escenario de fuerte deterioro salarial, desfinanciamiento institucional y creciente preocupación por el futuro del sistema universitario.

El dirigente docente explicó que en todo el país se desarrolla actualmente un proceso de consulta a las bases –docentes, no docentes y estudiantes– para definir un plan de acción frente a la crisis que atraviesa el sector.

“Hay un proceso generalizado de consulta en todas las universidades del país para definir medidas de acción directa. La situación es muy compleja porque hay una ley de financiamiento universitario aprobada por el Congreso que no se está cumpliendo y además no hay convocatoria a paritarias”, señaló.

Caída salarial y falta de paritarias

Uno de los puntos más críticos, según explicó Schneider, es el deterioro del poder adquisitivo de los salarios docentes.

“En dos años perdimos más del 50% del poder adquisitivo. Es una enormidad”, afirmó, al tiempo que indicó que el último mes ni siquiera se otorgó incremento salarial.

“Este mes el aumento fue cero contra una inflación cercana al 3%. Todos los meses vamos quedando cada vez más atrás”, explicó.

El dirigente advirtió que esta situación no solo impacta en los docentes, sino en el funcionamiento integral del sistema universitario.

A ello se suma el congelamiento de distintos programas vinculados a la vida académica, como la investigación científica, la apertura de nuevas carreras y el sistema de becas estudiantiles.

“Las becas están congeladas en 35.000 pesos. Hoy a un estudiante no le alcanza ni para una semana de colectivo para venir a la facultad”, remarcó.

Universidades con recursos cada vez más limitados

Schneider señaló que el desfinanciamiento no se limita al plano salarial, sino que alcanza a múltiples áreas del sistema universitario.

Laboratorios sin equipamiento, proyectos de investigación paralizados y carreras que no pueden abrirse por falta de presupuesto son, según describió, algunas de las consecuencias de la actual situación.

Pese a ello, destacó que la universidad pública continúa despertando una fuerte demanda social.

“En nuestra facultad tuvimos más de 430 ingresantes en carreras de ingeniería y programación. La sociedad sigue confiando en la universidad pública como herramienta de movilidad social”, subrayó.

Plan de lucha en evaluación

Frente a este escenario, las federaciones docentes universitarias avanzan en la definición de un plan de lucha conjunto.

Entre las alternativas que se analizan aparecen distintas modalidades de protesta: desde paros progresivos hasta la posibilidad de no iniciar el ciclo lectivo en algunas universidades.

“Hay distintas propuestas: paro por tiempo indeterminado, paro por semanas alternadas o un esquema progresivo que vaya aumentando la intensidad de las medidas”, explicó.

El objetivo, según sostuvo, es lograr una estrategia unificada que permita visibilizar el conflicto a nivel nacional.

“La idea es no dispersar los esfuerzos y construir un plan de lucha único entre docentes, no docentes y estudiantes para que las medidas sean contundentes y ocupen la agenda pública”, afirmó.

Fuga de talentos y preocupación por el futuro

Schneider también alertó sobre otro fenómeno que comienza a impactar en el sistema universitario: la salida de docentes altamente calificados hacia el exterior o hacia el sector privado.

“Los docentes más capacitados, los doctores y los investigadores, no van a trabajar por estos salarios. Se van a otros países o a empresas privadas”, advirtió.

A su juicio, esta situación implica una pérdida estratégica para el país.

“Otros países se quedan con el esfuerzo de formación que hizo durante años el pueblo argentino. Se apropian del principal valor que hoy tiene el mundo, que es el conocimiento”, sostuvo.

Definiciones en los próximos días

De acuerdo con lo informado por el dirigente, FAGDUT definirá su postura en los próximos días, tras finalizar el proceso de consulta interna.

“Tenemos hasta el martes para cerrar nuestra posición y luego reunirnos con el resto de las federaciones docentes, con los no docentes y con los estudiantes para acordar medidas en conjunto”, indicó.

El dirigente insistió en que el conflicto no se limita al inicio del ciclo lectivo, sino que pone en juego la continuidad misma del sistema universitario.

“Está en riesgo la posibilidad de seguir trabajando en condiciones normales y de sostener la universidad pública como la conocemos”, concluyó.